▲一名國小作文老師揭露現在的教學困境,引發討論。(示意圖/取自免費圖庫pexels)
網搜小組/閔文昱報導
現代學生因為科技發達,網路世界無遠弗屆,能透過電子產品吸收到全世界的資訊,但未必能轉化為有效的學習成果。一名擁有近10年教學經驗的國小作文老師就透露,現在不少學生的基本國語能力「差到爆炸」,作文中經常出現「老鐵牛逼666」等抖音用語,還有家長的不合理期望、課堂管理的困難,種種問題讓她崩潰直呼「我真的快要瘋掉」。
這名女老師在Dcard大吐苦水,表示現代許多學生的基本國語能力差到爆炸,不僅文章充滿著「老鐵牛逼666」等抖音用語,甚至連標點符號都不會用。即便她逐步教學,從發想、寫大綱到擬定各段內容,再提供自編範文、例句和多組成語、名言,學生依然寫出各段都沒有重點、整篇離題、邏輯斷裂的文章,讓她不禁感到「上課上了個寂寞」。
除了學生本身的問題,家長的態度也讓原PO感到困擾。她提到,總有一些家長覺得,自己付了錢所以老師應該特別關照他們的孩子,並動不動要求老師按照特定形式給孩子評語或指導,然而這些家長又希望老師完全避免批評,只給予鼓勵,讓學生無法真正進步,老師經常需要花費大量時間撰寫具體的改進建議,有時甚至幫學生重新寫一篇文章。
▲原PO分享現在學生素質與家長要求的雙重挑戰。(示意圖/取自免費圖庫pakutaso)
原PO透露,在課堂管理方面,學生上課聊天嬉鬧,常常需要制止,耗費大量時間管理秩序,即使祭出罰則,學生仍屢教不改,根本就是安靜1分鐘吵鬧30秒,有時甚至需要直接點名罵人才會安靜一下,讓她感到教學進度嚴重受阻,甚至覺得用心教學是一種浪費。
原PO最後建議,補習班應對學生進行程度篩選,以確保教學質量。她強調,雖然還是有一些好孩子,並且有上課進步的學生,但部分學生和家長的態度讓她感到教學工作非常艱難,甚至萌生辭職念頭。
貼文曝光後,釣出不少同行感嘆,「以前改作文改到崩潰,跟前輩訴苦後,對方無奈回我:上輩子殺人放火,這輩子…改作文」、「改過作文才了解學生的寫作能力究竟可以差到什麼程度,我甚至改過全程不加標點符號的作文,很想問這些學生平常講話都不停頓的嗎」、「所以我逃離學校了」。